• 如果你正在从电脑或智能手机阅读这篇文章（你肯定是），那么你应该花点时间，感谢宇宙半导体的存在。 首先设想在19世纪和整个20开发，这项技术是基本的计算机和大多数今天的先进电子设备的存在。

    如果您对这些材料的工作方式以及如何用于制造各种电子元件感到着迷，那么您可能也会对称为半导体的应用感到好奇。

    动画使用Java，这个简单的程序是一个教育应用程序，旨在帮助全球物理教师。 如果你有半导体没有先验知识，你可能不会从自己使用这个应用程序学到很多东西。 但与一个好老师配对，半导体可以用来使可以说无聊的物理课更有趣。

    我会第一个承认物理学不是我的优势，但我会尽我所能来描述应用程序界面中发生的事情。 现在，半导体基本上是具有导体和绝缘体特性的材料;这使电气工程师能够非常精确地控制流经系统的电流。

    为了赋予诸如硅氧烷的材料它们的导电性能，加入一些其它元素以改变原始元素的原子结构。 这个过程被称为"掺杂"，而添加的杂质被称为"掺杂剂"，其可以是n型或p型。

    在这个模拟中，您将向半导体添加dop杂剂，调整电压并观察电子在本质上是二极管的情况下的行为。 不幸的是，就我的知识允许我去解释，但我相信物理老师可以在半导体方面做得更好。

  • यदि आप इस लेख को कंप्यूटर या स्मार्टफोन से पढ़ रहे हैं (और आप सबसे निश्चित रूप से हैं) तो आपको शायद एक पल लेना चाहिए और अर्धचालक के अस्तित्व के लिए यूनिवर्स को धन्यवाद देना चाहिए। पहली बार 19 वीं शताब्दी में इसकी कल्पना की गई और 20 वीं सदी में इसे विकसित किया गया, यह तकनीक कंप्यूटर के अस्तित्व और आज के अधिकांश उन्नत इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के लिए मूलभूत है।

    यदि आप इन सामग्रियों के काम करने के तरीके पर मोहित हो गए हैं और इनका उपयोग विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक घटकों को बनाने के लिए कैसे किया जा सकता है, तो आप एक एप्लिकेशन (जो और क्या चाहते हैं) अर्धचालक के बारे में उत्सुक हो सकते हैं।

    जावा का उपयोग करते हुए एनिमेटेड, यह सरल कार्यक्रम दुनिया भर में भौतिकी के शिक्षकों की सहायता के लिए बनाया गया एक शैक्षिक अनुप्रयोग है। यदि आपके पास अर्धचालकों का कोई पूर्व ज्ञान नहीं है, तो संभवतः आप स्वयं इस ऐप का उपयोग करने से बहुत कुछ नहीं सीखेंगे। लेकिन एक अच्छे शिक्षक के साथ जोड़ा गया, सेमीकंडक्टर्स का इस्तेमाल यकीनन उबाऊ भौतिकी वर्ग को अधिक दिलचस्प बनाने के लिए किया जा सकता है।

    मैं यह स्वीकार करने वाला पहला व्यक्ति हूं कि भौतिकी मेरी ताकत नहीं है, लेकिन मैं यह बताने की पूरी कोशिश करता हूं कि एप्लिकेशन के इंटरफ़ेस में क्या है। अब, अर्धचालक मूल रूप से ऐसी सामग्री है जिसमें कंडक्टर और इन्सुलेटर दोनों के गुण हैं; यह विद्युत इंजीनियरों को एक प्रणाली के माध्यम से बहने वाले वर्तमान पर बहुत सटीक नियंत्रण देता है।

    सिलिकॉन जैसे पदार्थों को उनके प्रवाहकीय गुणों को देने के लिए, मूल तत्व के परमाणु विन्यास को बदलने के लिए कुछ अन्य तत्वों को जोड़ा जाता है। इस प्रक्रिया को "डोपिंग" कहा जाता है, जबकि जोड़े गए अशुद्धियों को "डोपेंट" कहा जाता है, जो कि एन-प्रकार या पी-प्रकार हो सकता है।

    इस सिमुलेशन में, आप अर्धचालकों में डोपेंट को जोड़ने के लिए, वोल्टेज को समायोजित करते हैं और देखते हैं कि इलेक्ट्रॉनों का व्यवहार कैसा होता है जो अनिवार्य रूप से एक डायोड है। दुर्भाग्य से, यह तब तक है जब तक मेरा ज्ञान मुझे स्पष्टीकरण के साथ जाने की अनुमति देता है, लेकिन मुझे यकीन है कि एक भौतिकी शिक्षक सेमीकंडक्टर्स के साथ बेहतर तरीके से कर सकता है।

  • If you’re reading this article from a computer or smartphone (and you most certainly are) then you should probably take a moment and thank the Universe for the existence of semiconductors. First envisioned in the 19th century and developed throughout the 20th, this technology is fundamental to the existence of the computer and most of today’s advanced electronic devices.

    If you’re fascinated with the way these materials work and how they can be used to create various electronic components, then you might also be curious about an application called (what else but) Semiconductors.

    Animated using Java, this simple program is an educational application designed to help physics teachers worldwide. If you have no prior knowledge of semiconductors, you probably won’t learn much from using this app by yourself. But paired with a good teacher, Semiconductors could be used to make an arguably boring physics class more interesting.

    I’ll be the first to admit that physics isn’t my strength, but I’ll do my best to describe what goes on in the application’s interface. Now, semiconductors are basically materials that have the properties of both conductors and insulators; this gives electrical engineers very precise control over the current flowing through a system.

    In order to give materials such as silicone their conductive properties, some other elements are added in order to change the atomic configuration of the original element. This process is called “doping”, while the impurities added are called “dopants”, which can be either n-type or p-type.

    In this simulation, you get to add dopants to the semiconductors, adjust the voltage and watch how electrons behave in what is essentially a diode. Unfortunately, this is as far as my knowledge allows me to go with the explanation, but I’m sure that a physics teacher could do way better with Semiconductors.